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L'art de zumba complet La synthèse de l'équipe agile

La somme des points pris par le participant se produisait le critère de la qualité du projet. Cette procédure décidait simultanément la tâche du positionnement supplémentaire des participants. Ils des concepteurs se transformaient en investisseurs et déjà par des autres yeux regardaient les projets. Suivant les résultats de l'estimation de groupe chaque participant mettait au point le projet.

On peut porter la conception Socio-culturelle à bon droit vers la catégorie des technologies complexes innovatrices s'intégrant les méthodes de la variété des sciences et simultanément disposant personnelles de projets moyens.

À titre d'exemple la décision de projets des tâches de telle sorte on peut amener le programme "la Technologie", qui est introduit aujourd'hui comme à de culture générale, et les écoles correctionnelles. Le programme insère les bases de l'économie, le management, le business, le marketing, l'entreprise. Dans le cadre du programme les adolescents font connaissance avec les plus répandu et perspectif du point de vue du futur placement par les technologies —, les technologies du traitement du tissu, les produits alimentaires, le traitement d'art des documents, les technologies d'information, oformitel'sko-de design et de construction.

— La personne renouvelée (comme le résultat de la révélation des clichés et le travail avec eux, les productions des habitudes productives professionnelles et personnelles et les savoir-faire, une nouvelle compréhension aggravée de dans le monde, dans le travail, avec les gens, avec lui-même)

À titre d'exemple une des approches possibles à la décision du groupe donné des tâches nous amènerons l'argumentation du projet du projet de recherche “la Culture et les invalides”, l'actualité de qui est définie par l'augmentation du poids spécifique des invalides dans la structure sociale et démographique de la société, d'une part, et l'absence au niveau régional de la conception de la réhabilitation des invalides par les moyens de la culture et l'art — avec l'autre.

La méthodologie, l'idée principale et le contenu de l'étude donnée sont définie par le caractère des problèmes des invalides, qui apparaissent dans le système “la personne — le mercredi” et portent, principalement, le caractère est social-personnel, i.e. sont éprouvés par la personnalité comme les difficultés et les obstacles apparaissant en train de la satisfaction des besoins signifiants sociaux (la non reconnaissance par l'entourage plus proche,, la vulnérabilité sociale, l'état de santé défavorable dans le milieu social, l'estimation inadéquate du côté des autres, l'absence du soutien émotionnel, les finesses, l'attention, l'inconfort intérieur et le sentiment de l'infériorité, l'absence des conditions pour l'autoréalisation dans la sphère du loisir etc.).

Le porteur des problèmes désignés plus haut est l'invalide lui-même, cependant à titre de l'objet de la régulation socio-culturelle et est sociale-pédagogique il est nécessaire d'examiner non tant d'invalide, combien de son entourage social, qui à la suite des actions orientées et les actions doit principalement changer, car retrouver le statut social, sentir l'importance personnelle la personne peut seulement alors, quand changera la relation à lui du côté de la société, ses instituts sociaux, l'entourage plus proche social.

Au cours des discussions intergroupes les participants défendaient les idées collectivement élaborées et les projets, critiquaient "la production" des autres équipes, passaient rapide et l'expertise des projets etc. assez vite ils ont appris les principes de l'analyse systémique qu'a augmenté la productivité de pratiquement tous les aspects de leur activité.

Ici les équipes accomplissaient les devoirs spécifiques selon l'analyse du groupe des facteurs définissant les directions prioritaires du soutien et le développement de la sphère de la culture. Cela se réalisait à la base de l'exécution des procédures suivantes :

Le jeu doit être passé sur le départ, par exemple, dans le pensionnat de campagne, les dispensaires, le camp de pionniers. les situations, l'approximation maxima des lieux de travail, l'alimentation, le repos, la résidence commune des participants — tout cela intensifie la mentalité des participants, dégage leurs puissances créatrices et augmente au total la productivité de l'activité de projets.